sábado, 23 de junio de 2012

INICIACIÓN A LA INFORMATICA Y ACCESO A INTERNET

En esta entrada de blog me gustaría mostraros un curso de Iniciación a la Informática y acceso a Internet que dí a mi abuelo hace unos meses  pues es una persona muy activa que le encanta estar continuamente aprendiendo estando totalmente interesado en incorporar a su vida la práctica del uso de las nuevas tecnologías.


Ø  1º actividad: Conocimiento del Hardware
Consistirá en darle una explicación sobre la parte física de los ordenadores, a través de imágenes visuales.



Ø  2º actividad: Puesta en marcha del ordenador
A través de los siguientes paso

  •  Encendemos el ordenador pulsando el botón encendido, y comprobamos que la pantalla está encendida. si no lo está pulsaremos el botón de encendido de la pantalla. 
  • Tras encender el ordenador y la pantalla esperamos unos segundos para ver en la pantalla las primeras acciones que realiza el ordenador y su sistema operativo, en este caso windo


  • Una de las acciones que lleva a cabo el sistema operativo mientras el ordenador se pone en funcionamiento es la comprobación de todos los dispositivos internos y externos (funcionamiento y estado de los mismos).  
  • Mientras se enciende el ordenador es muy aconsejable no utilizar ni el ratón ni el teclado y dejar que el ordenador haga las cosas a su ritmo. El puntero del ratón irá alternando su forma entre la de flecha y la de reloj de arena mientras el ordenador y el sistema operativo estén llevando a cabo sus acciones. 
  • Sabremos que el ordenador se ha encendido completamente cuando el puntero del ratón tenga forma de flecha y ya no cambie su forma a reloj de arena.  
  • Si durante la puesta en funcionamiento del ordenador el sistema operativo encuentra un problema de hardware o software, mostrará en pantalla el mensaje correspondiente. Y por último como apagar el ordenador.
  • 1. Hacer clic en el Botón Inicio y a continuación en Apagar sistema
    2. En el cuadro emergente seleccionar apagar el sistema y hacer clic en el botón Aceptar.
    3. Pulsar el interruptor de la pantalla.

    Ø  3º actividad: Noción sobre el Software.
    Se llevará a la practica mediante.
    • En primer lugar daré una explicación del Sistema Operativo haciendole saber que es un programa que actúa como interfaz  (intermediario) entre el usuario de un ordenador y el hardward del mismo como: Microsoft windows, Windows vista. 
    • A continuación le dare las pautas correspondientes para saber utilizar las diferentes funciones del sistema operativo, como, Inicio, Mis documentos, Mis imágenes, apertura del Microsoft Word, Internet Explore y  Equipo.
    •  En segundo lugar hablaré de los Programas de aplicación esclareciéndole que son todos aquellos que realizan por sí mismos una función útil para el usuario; como Microsoft Word.
    •  Una vez dada la explicación pasaremos a la práctica la cual va dirigida a:
      • La escritura. Las diferentes letras (mayúsculas y minúsculas), los numeros, el espación la tecla de borrar y enter.
      • Guardar archivo
      • Impresión.

Este punto lo aprendió con mucho entusiasmo y continuamente lo empleó para escribir sus poesías y sus anécdotas del pasado. Le encanta leer y escribir.




Ø  4º actividad: Acceso a Internet
Una vez aprendido el funcionamiento del ordenador, pasare a la apertura del Internet Explore, siendo la primera pagina que aparezca “Google”.
 

Llegado a este punto, les explicare que en este buscador podrá encontrar todo aquello que les interese saber.


lunes, 18 de junio de 2012

MI GLOSGTER. NO A LA VIOLENCIA DE GÉNERO.

¡Hola a tod@s! Me gustaría compartir y presentaros mi experiencia con Glogster para que podáis disfrutar de una serie de contenidos de forma innovadora y por supuesto atractiva sobre la “Violencia de Género”, con el objetivo de de fortalecer, y debatir sobre los derechos y la realidad de la violencia de genero, y por supuesto luchar para conseguir una sociedad más justa e igualitaria. La elaboración de Glog es fundamental en el proceso de construcción de nuestros aprendizajes, como Educadores Sociales, por ello, a través de esta herramienta web podréis adquirir una serie de conocimientos en este ámbito de la Educación Social a través de imágenes, textos, audio… Espero que os guste.

domingo, 17 de junio de 2012

UN NUEVO MUNDO MÓVIL. LOS FAMOSOS WHATSAPP.


Seguramente hayais oído hablar de los whatsapp.

Esta nueva aplicación disponible principalmente en BlackBerry, Android y Symbian ha generado para la mayoría de niños,  jóvenes, adolescentes, adultos…  un gran impacto en el mundo de la telefonía, llegando a suplantar nuestros tradicionales SMS Y MMS ya que con su utilización podemos mandar todo tipo de mensajes de manera totalmente gratuita y sencilla.

Día tras día este software de mensajería instantánea  se está haciendo más popular y convirtiéndose en una necesidad imprescindible para contactar con todo nuestros contactos del móvil durante todo el día en cada momento, por lo que lo podríamos considerar en cierta medida como un fenómeno de socialización que nos ayuda a estar en contacto de forma instantánea, compartiendo e intercambiando ideas con más de una persona a la vez.

Cuando tus amigos no están conectados (por tener el móvil apagado o fuera de cobertura), WhatsApp almacena los mensajes en el servidor y espera a que te conectes para enviártelos. 
Y es que en plena era 2.0, donde prima la conectividad y la inmediatez, la posibilidad de poder enviar de manera ilimitada y gratuita no solo mensajes de texto, sino fotografías, vídeo, audio e incluso localización gracias a la red de datos de nuestro dispositivo, ha situado este servicio en la cumbre  de las aplicaciones y descargas telefónicas.

No todo los que nos ofrece esta aplicación es beneficioso, debemos ser conscientes de  la peligrosidad y adicción a este tipo de desarrollos tecnológicos que nos hacen tremendamente dependientes de ciertos dispositivos.

La sencillez y el coste mínimo que tiene el uso de WhatsApp hace que esta aplicación de nuestros móviles se convierta en una adicción que encima pasa de desapercibida.

Personalmente no disfruto de esta aplicación pero gente de mi entorno está totalmente enganchada a los famosos WhatsApp.  Por ejemplo cuando estamos con nuestro grupo de amigos y  a alguno les llega un whatshapp se evaden y se aíslan de participar en actividades, conversaciones, opiniones…  estando totalmente pendiente del móvil y dejando.
También tras lo que observo normalmente me gustaría añadir que esta aplicación con respecto a las relaciones sociales incrementa también la exclusión de aquellas personas tímidas, vergonzosas… que gozando de esta aplicación hablan con la gente pero sin llegar a relacionarse personalmente.

Usen los WhatsApp con moderación.

domingo, 10 de junio de 2012

LAS REDES SOCIALES EN NUESTRO DÍA A DÍA.

Me gustaría compartir con todos mis seguidores de blog un vídeo muy interesante sobre las ventajas y los peligros que pueden provocar en nosotros las redes sociales.




Reflexionando sobre el vídeo puedo deducir que las redes sociales se han convertido en un significativo fenomeno social. Cada vez están revolucionando más la forma de comunicarse 


Gracias a las redes sociales, es posible ponerse en contacto con gente a la que en la vida cotidiana no se podría acceder. Ofrecen muchas posibilidades que pueden llegar a ser valiosas para diversos ámbitos de la vida. Su atractivo esencial radica en la participación e interacción.


Las redes de carácter profesional son una buena herramienta para establecer contactos profesionales y además poder encontrar nuevas oportunidades laborales así como compartir todo tipo de información de forma cooperativa.
Además posibilitan desarrollar hobbies y formar parte de diversas comunidades. Permiten acudir a eventos y participar en todos los actos y conferencias. 
Sirven para mantenerse en contacto con los amigos.
Principalmente para los jóvenes el uso de las redes sociales por lo que los educadores deben estar totalmente informados e integrados en este mundo digital para prevenir todo tipo de riesgos. 


Como todos sabemos gracias a las redes sociales podemos llegar a ser amigos de miles y miles de personas, aunque en realidad conocemos verdaderamente por ejemplo a tan solo a un 20% de todas aquellas personas que tenemos agregadas a nuestras redes y que en mayor o menor medida interactuamos de alguna manera,  diferenciando a los simplemente conocidos, de los amigos verdaderos con los que podemos compartir, vídeos, imágenes, conversaciones...


En las redes sociales parece necesario que todos debemos tener un grupo de amigos a los que comunicar nuestras anécdotas cotidianas de la vida personal. Sin embargo no se entiende muy bien que sentido tiene estar incluido en una extensa rede de muchos componentes a la mayoría de los cuales ni conocemos.
Es cierto que establecemos ciertas relaciones, tenemos intercambios y algunos puntos en comun aunque no salamos ser verdaderos amigos, llegando a ofrecer a nuestros supuestos amigos todo lo cual seguramente generará verdaderos daños o peligros en nuestras vidas.


El caso de Marta del Castillo es un calve y verdadero ejemplo de los peligros que pueden provocar en nosotros las redes sociales como se nos presenta en el vídeo.


Por tanto, como bien nos explica la persona entrevistada debemos ser conscientes de que las redes sociales exponen en cierta medida nuestras vidas privadas a todo tipo de personas.



sábado, 2 de junio de 2012

"SI BUSCAS TRABAJO Y FELICIDAD, USA LAS REDES SOCIALES"


El día 1 de junio de 2012, el Periódico "El País", publica una noticia en nombre de Lola Pardo.
"Si busca trabajo y felicidad, usa las redes sociales":


Si te interesa el éxito profesional o estás buscando trabajo, atento a la jugada. Los empleados que utilizan las redes sociales mejoran su posición en las empresas.
Al parecer, navegar por las redes no es una pérdida de tiempo, sino que ayuda a los trabajadores a mejorar su posición dentro de las empresas. Se acabó aquello de minimizar la pantalla cuando tu jefe ser acerca para que no vea que estas navegando por Twiter, Facebook, Linkedin... Las redes sociales están creando una nueva forma de trabajar que ofrece unas ventajas competitivas con alto valor añadido; permite localizar información de manera más eficiente, fomenta el trabajo en colaboración, crea más opciones para compartir el conocimiento, amplia los contactos y sobre todo, reduce el volumen y la extensión de los correos electrónicos.
Y, si lo que te interesa es buscar empleo, también es relevante el uso que hagas de las redes sociales. Por poner un ejemplo de un sector concreto, en este caso de las Tecnologías de la Información, el 47% de las empresas declaran que en todos los procesos de contratación hacen uso de las redes sociales como fuente de captación de candidatos.
El dato más relevante del estudio de Google y MillwardeBrown no es el de los beneficios que te pueda aportar en tu carrera profesional el uso de las redes sociales como herramienta de trabajo sino ser más feliz, resulta que también te interesa potenciar el uso de las redes sociales.
El 38% de los empleados que usan las redes se muestran más felices y satisfechos. Se mire por donde se mire, esto de navegar por las redes sociales es todo un trampolín personal y profesional. No solo para los empleados sino también para las empresas que tienen en sus miras planes de crecimiento. En estos tiempos que corren, este tipo de noticias, son cuando menos un impulso para recargar el optimismo.

domingo, 27 de mayo de 2012

BARRERAS DE COMUNICACIÓN E INTEGRACIÓN EN DISCAPACITADOS

En una Sociedad de la Información y la Comunicación realmente como la nuestra, es de suma importancia reflejar que todas aquellas personas que la integran independientemente de su edad, sexo, lugar de procedencia, capacidad física o psíquica tengan el mismo acceso a las oportunidades que este tipo de sociedad nos brinda.




Simplemente sería un gran beneficio para estas personas el simple hecho de utilizar el ordenador para comunicarse con sus familiares, amigos...

Es cierto que en el ámbito tecnológico pueden generar exclusión a personas con discapacidad siendo un obstáculo para la integración y la normalización de estas personas y me gustaría hacer hinca pie en que las TIC deberían considerarse una herramienta de integración para estas personas, es decir promover como Educadores Sociales el desarrollo de servicios tecnológicos que permiten una mejor calidad de vida y una mayor integración    social de dicho colectivo. 




Es muy importante garantizar que estas personas puedan acceder a las tecnologías en igualdad de condiciones y así permitir acceder a las posibilidades que les brinda la Tecnología, para que todas aquellas personas que presentan algun tipo  de discapacidad puedan recibir una educación completa, mejorar sus posibilidades de comunicación o conseguir desenvolverse con facilidad en su propio hogar.

Desde mi punto de vista, existe por decirlo de alguna manera el problema o inconveniente como lo queramos llamar que el propio sistema que crea la tecnología hay muchas veces que no tiene en cuenta los principios básicos del diseño de para todos y es esto es simplemente lo que quiero decir con mi reflexión, en el sentido de que este colectivo no puede disfrutar de la misma felicidad que nosotros en lo referente a los adelantos tecnológicos, pues en cierta medida no están totalmente adaptados a su situación.


Por tanto como Educadores Sociales y en ayuda con otros profesionales debemos promover programas o proyectos respecto a la disponibilidad y acceso a las TIC  para que así estas personas puedan superar todas las barreras de comunicación e integración.



Las personas con discapacidad no debemos considerarlas una excepción en este ámbito tecnológico, y es por ello, por lo que deben adoptarse medidas no solo para que no queden excluidas, sino para que las TIC les den oportunidades de mejorar su calidad de vida, de relacionarse de manera más facil con los demás...


Me gustaría finalizar añadiendo que como profesionales podemos trabajar siguiendo el modelo social actual basado en:
" Una Sociedad para todos"
                                                             " La Equiparación de Oportunidades"
                                                             " La plena participación"
                                                             " La normalización e inclusión"